A Persuasão da História - Flávio Zanandréa

Consequências das conquistas Com as conquistas, afluem para Roma riquezas dos povos conquistados e milhares de escravos das populações e exércitos vencidos. Além disso, Roma torna-se dona de milhares de hectares de terras que se expandem em grandes latifúndios. Obviamente que todos estes  espólios de guerra concentraram-se nas mãos de poucos (alguns se tornam comerciantes poderosos), o que gerou uma série de desequilíbrios sociais como, êxodo rural, desemprego, miséria, sem-tetos e outras crises sociais. Roma virou uma cidade de desocupados, o que obrigou ao Senado criar a política do “pão e circo” (política de divertimento ao povo, para aliená-lo e evitar as revoltas). Os irmãos Gracos Os tribunos da plebe Caio e Tibério Graco tentaram propor leis para ajudar os mais desprovidos. Tibério fez a proposta da lei da reforma agrária; seu irmão propôs a lei Frumentária (venda do trigo a baixo preço), foram perseguidos. Tibério foi assassinado e seu irmão vendo várias de suas prop

Civilização Romana       753 a.C.       Rômulo e Remo       Etruscos       Latinos e Sabinos (Rio Tibre) Italiotas, gregos e etruscos       Na Monarquia, o rei era escolhido por uma Assembléia Curial e tinha o poder limitado pelo Senado. A Assembléia Curial era formada por cidadãos em idade militar e tinha como função: escolher o rei, elaborar e votar as leis. O Senado (Conselho de Anciãos) era um órgão consultivo, cabendo aprovar ou rejeitar as leis elaboradas pelo rei.       À solidez econômica e política da situação dos patrícios somou-se o talento militar dos romanos, que fez de Roma, uma Cidade-Estado, a sede de um poderoso império.       Patrícios e plebeus. Desde o tempo da Monarquia, a sociedade romana encontrava-se dividida em patrícios e plebeus. Os patrícios pertenciam à camada superior da sociedade, e os plebeus, à camada inferior.       O que distinguia a ambos era a gens.         Somente os patrícios pertenciam às gentes (plural de gens).    

Projeto Politécnico Ensino Médio Tema: Localização de Industriais locais e regionais e sistematizações do Trabalho ·          Atividade Individual: pesquisa de textos complementares, dados estatísticos, artigos de jornais e revistas, material cartográfico. ·          Atividade em grupo:   a.     Visita a uma indústria. b.     Troca de materiais  pesquisados individualmente  e produção da síntese do trabalho. Forma Final do Trabalho: síntese cartográfica (mapeamento) dos fenômenos observados e texto dissertativo. Enfoques  de trabalho por disciplina: História: Identificação das diversas etapas da revolução Industrial e seus significados políticos, econômicos e sociais. (sistematização do Trabalho de Henri Ford). Geografia:   Pesquisa sobre os diferentes fatores de localização de localização Industrial e ocupação do espaço urbano e a relação entre eles; mapeando os fenômenos. Sociologia: Condições de trabalho dos trabalhadores nas fábricas vi

Os textos a seguir se referem a dois pensadores de momentos históricos diferentes, mas que foram importantes para o desenvolvimento do iluminismo e de várias questões politicas da contemporaneidade.   O primeiro é sobre o filósofo John Locke e sua crítica ao Absolutismo.   O segundo versa sobre as ideias do Barão de Montesquieu acerca da divisão dos poderes. TEXTO A Locke condenava o Absolutismo sob todas as formas.   Denunciava a monarquia despótica , mas não foi menos severo em suas críticas a soberania absoluta dos parlamentos.   Embora defendesse a supremacia do poder legislativo, considerando o   executivo acima de tudo um agente seu , recusava-se   a conceder um poder ilimitado aos representantes do povo. Argumentando que o governo fora instituído entre os homens para preservação da propriedade (que ele definia, de modo geral, no sentido abrangente de vida, liberdade e bens materiais), negava a autoridade qualquer a gente político para usurpar os direitos naturais d

Transição para o capitalismo Embora existisse essa dependência e exploração dos artesãos por parte dos burgueses, ambos tinham um interesse comum: acabar com os privilégios e a exploração exercida pela nobreza (representantes do sistema feudal), pois se convertiam em obstáculo ao desenvolvimento da produção e do comércio. O crescimento do comércio, principalmente através das expansões marítimas (originando o descobrimento de novos continentes) foi um impulsionador do capitalismo. Os burgueses, que já controlavam o trabalho dos artesãos, passaram a organizar manufaturas . Manufaturas são grandes oficinas onde os burgueses disponibilizavam matéria prima , instrumentos de produção e os artesãos trabalhavam em troca de um salário . Toda produção era de propriedade do burguês. Temos aí duas grandes características do nascimento do   sistemacapitalista: A apropriação privada dos modos de produção e a exploração da força de trabalho assalariada. No capitalismo o trabalhad

TRABALHO HUMANO O trabalho, assim como nós o chamamos, tem extrema importância nas nossas vidas. Desde muito cedo, a busca pelo trabalho começa a nos atormentar. Possivelmente, você responderá que o trabalho nos dá condições de sobrevivência e que, sem o trabalho não conseguiríamos pagar nossas contas. Não satisfeito, você também nos diria que aquele que não trabalha é vagabunda, não quer nada com a dureza da vida. No século XIX, um filósofo alemão chamado  Karl Marx escreveu teorias sobre o trabalho. Segundo ele, o trabalho é a transformação da natureza. Mas o que seria isso? Como assim transformação da natureza? Segundo Marx, o homem domina a natureza e a transforma naquilo que ele idealiza, colocando-a sob seu serviço. Por exemplo: O homem necessita escrever para se comunicar com outros homens, portanto ele corta a árvore e a transforma em um lápis. É claro que não é fácil transformar uma árvore em lápis. Muito tempo se passou para aprendermos a derrubar