A Persuasão da História - Flávio Zanandréa

Projeto Politécnico Ensino Médio Tema: Localização de Industriais locais e regionais e sistematizações do Trabalho ·          Atividade Individual: pesquisa de textos complementares, dados estatísticos, artigos de jornais e revistas, material cartográfico. ·          Atividade em grupo:   a.     Visita a uma indústria. b.     Troca de materiais  pesquisados individualmente  e produção da síntese do trabalho. Forma Final do Trabalho: síntese cartográfica (mapeamento) dos fenômenos observados e texto dissertativo. Enfoques  de trabalho por disciplina: História: Identificação das diversas etapas da revolução Industrial e seus significados políticos, econômicos e sociais. (sistematização do Trabalho de Henri Ford). Geografia:   Pesquisa sobre os diferentes fatores de localização de localização Industrial e ocupação do espaço urbano e a relação entre eles; mapeando os fenômenos. Sociologia: Condições de trabalho dos trabalhadores nas fábricas vi

Os textos a seguir se referem a dois pensadores de momentos históricos diferentes, mas que foram importantes para o desenvolvimento do iluminismo e de várias questões politicas da contemporaneidade.   O primeiro é sobre o filósofo John Locke e sua crítica ao Absolutismo.   O segundo versa sobre as ideias do Barão de Montesquieu acerca da divisão dos poderes. TEXTO A Locke condenava o Absolutismo sob todas as formas.   Denunciava a monarquia despótica , mas não foi menos severo em suas críticas a soberania absoluta dos parlamentos.   Embora defendesse a supremacia do poder legislativo, considerando o   executivo acima de tudo um agente seu , recusava-se   a conceder um poder ilimitado aos representantes do povo. Argumentando que o governo fora instituído entre os homens para preservação da propriedade (que ele definia, de modo geral, no sentido abrangente de vida, liberdade e bens materiais), negava a autoridade qualquer a gente político para usurpar os direitos naturais d